Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Alberto Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo PDA: Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Existe desconocimiento"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema y del problema "Existe desconocimiento" relacionado con la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del microscopio y su relación con la biología.


Desarrollo: Exposición magistral sobre el microscopio, su funcionamiento y sus aplicaciones en el estudio de los seres vivos. Mostrar imágenes de células observadas a través del microscopio. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes muestras de células al microscopio y anoten sus observaciones.


Cierre: Reflexión sobre la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y la diversidad de los seres vivos. Elaboración de un mapa conceptual sobre las estructuras y funciones básicas de la célula.


Sesión 2:


Inicio: Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior. Plantear preguntas de investigación relacionadas con el objetivo PDA. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles