Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 2º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo y del tema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que los alumnos perciben en su entorno.


• Seleccionar un problema de la comunidad relacionado con la violencia en el aula que será el enfoque del proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Presentar ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen y seleccionen una propuesta artística colectiva relacionada con el problema de la comunidad elegido.


• Organizar a los estudiantes en grupos para investigar y recopilar información sobre la propuesta seleccionada.

Sesión 2:

• Realizar una puesta en común de las propuestas artísticas colectivas seleccionadas por cada grupo.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la relevancia de las propuestas artísticas en la inclusión y en la expresión de problemas de la comunidad.


• Guiar a los estudiantes en la identificación de aspectos críticos de las propuestas y en la elaboración de posturas críticas sobre el problema de la comunidad.

Sesión 3:

• Organi