Comprensión y producción de resúmenes.

Alma Flores
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa signos de interrogación y exclamación para distinguir una pregunta de la expresión de una emoción.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Comprensión y producción de resúmenes.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos utilizarán signos de interrogación y exclamación de manera adecuada para distinguir entre preguntas y expresiones de emoción.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez te has preguntado cómo se usan los signos de interrogación y exclamación correctamente?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diapositivas o póster con ejemplos y reglas de uso de los signos de interrogación y exclamación.

    • Explicación de las diferencias entre una pregunta y una expresión de emoción.

    • Ejemplos de frases y oraciones para que los alumnos clasifiquen si son preguntas o expresiones de emoción.

    • Práctica guiada: los alumnos completarán frases con los signos de interrogación o exclamación correspondientes.

    • Práctica autónoma: los alumnos crearán sus propias frases utilizando los signos de interrogación y exclamación.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Compartir en parejas o en grupo las frases creadas por los alumnos.

    • Reflexión sobre la importancia de utilizar correctamente los signos de interrogación y exclamación en la escritura.




Sesión 2:
Tema: Comprensión y producción de resúmenes.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos aplicarán sus conocimientos sobre el uso de signos de interrogación y exclamación en la producción de un resumen.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y de las reglas de uso de los signos de interrogación y exclamación.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de qué es un resumen y