Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

I. Planeación de Clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos poco empáticos y con tendencia a la violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y qué instituciones conocen que se encarguen de su protección.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará un caso de violación de derechos humanos en su comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en su país, así como los pasos a seguir para exigir la aplicación de normas y leyes que los defiendan.


• Los grupos deberán presentar sus investigaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron sobre la función de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos?


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una organización internacional