Introducción a los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números (15 mins)

• Presentar a los alumnos el tema de los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una charla en grupo sobre situaciones cotidianas en las que utilizamos números (contar frutas, contar los pasos, etc.).


• Mostrar imágenes de objetos cotidianos que tengan números y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Realizar una actividad en la que los alumnos cuenten objetos en el salón de clases.

Sesión 2: Explorando los números del 1 al 5 (45 mins)

• Repasar con los alumnos los números del 1 al 5 utilizando tarjetas o fichas con los números escritos.


• Proponer distintos juegos y actividades en las que los alumnos tengan que contar objetos y relacionarlos con los números correspondientes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten objetos en el patio de la escuela.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán crear tarjetas con números del 1 al 5 y representar objetos en ellas.

Sesión 3: Explorando los números del 6 al 10 (45 mins)

• Repasar con los alumnos los números del 6 al 10 utilizando tarjetas o fichas con los números escritos.


• Proponer distintos juegos y actividades en los que los alumnos tengan que contar objetos y relacionarlos con los números correspondientes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten objetos en el aula de clases.


• En grupos peq