Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: El grupo no sabe leer ni escribir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Exposición de un video educativo sobre los órganos de los sentidos.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán identificar los órganos de los sentidos en dibujos proporcionados por el docente.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción del concepto de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar, en imágenes proporcionadas por el docente, acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y explicar el por qué.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción del concepto de acciones preventivas y de cuidado de los órganos de los sentidos.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán representar, en dibujos o maquetas, acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Aplicación de una técnica de pensami