Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo:
Interpretar manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Problema transversal a atender: VIDA SALUDABLE.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia para fomentar la identidad y el sentido de pertenencia.


• Reflexión sobre la relación entre patrimonio cultural y vida saludable.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el patrimonio cultural de la comunidad y sus manifestaciones artísticas.


• Selección de una manifestación artística para trabajar en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Compartir en plenaria las manifestaciones artísticas seleccionadas.


• Reflexión sobre la importancia de preservar el patrimonio cultural para fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre cómo las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural pueden promover una vida saludable.

Desarrollo:

• Creación de un mural colectivo que represente la manifestación artística seleccionada.


• Investigación y selección de elementos relacionados con la vida saludable para incorporar en el mural.

Cierre:

• Exposición del mural en el salón de clases.


• Reflexión sobre el proceso de creación del mural y su relación con el patrimonio cultural y la vida saludable.

Sesión 3:
Inicio:

• Observación y análisis de otras