Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 3º de primaria

PDA: Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos de la clase:

1. Introducir y desarrollar el concepto de rima asonante y consonante.


2. Introducir y desarrollar el concepto de sentido figurado.


3. Fomentar la creatividad y la expresión artística a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


4. Promover la participación activa de los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de calentamiento en la que los alumnos deben decir palabras que rimen con su nombre, por ejemplo: "Mi nombre es Ana y rima con banana".


• Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la rima asonante y consonante, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Leer en voz alta poemas o canciones que contengan rima asonante o consonante. Preguntar a los alumnos si pueden identificar las palabras que riman y explicar cómo se produce la rima en cada caso.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con palabras. Cada grupo deberá crear una canción o poema utilizando las palabras de las tarjetas y manteniendo la estructura de rima asonante o consonante.


• Actividad 3: Realizar una puesta en común de los poemas y canciones creados por cada grupo. Animar a los alumnos a compartir sus creaciones y a improvis