La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Kireina Hernández
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relevancia en la protección del medio ambiente y la biodiversidad.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema sustentable relacionado al consumo de agua y la biodiversidad.
- Discusión en grupo: Los alumnos discuten el problema y plantean posibles soluciones.
Sesión 2:
- Investigación: Los alumnos investigan acciones de consumo sustentable relacionadas con el agua y la biodiversidad.
- Recopilación de información: Los alumnos recopilan la información encontrada en diferentes fuentes y la organizan en un formato adecuado.
Sesión 3:
- Análisis de la información: Los alumnos analizan la información recopilada y seleccionan las acciones de consumo sustentable más relevantes.
- Debate en grupo: Los alumnos debaten las acciones seleccionadas y argumentan su importancia en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Sesión 4:
- Elaboración de propuestas: Los alumnos elaboran propuestas de acciones de consumo sustentable relacionadas con el agua y la biodiversidad, considerando el contexto de su comunidad.
- Presentación de propuestas: Los alumnos pres