Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Nivel educativo: 6º grado de primaria

Objetivo (PDA): Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema de la clase: Narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la narración autobiográfica y cómo puede ayudarnos a reflexionar sobre nuestra vida.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten algunos sucesos de su vida que consideren significativos.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 o 5 integrantes para realizar el proyecto comunitario.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada integrante del equipo deberá seleccionar un suceso de su vida y escribir un borrador de narración autobiográfica.

Sesión 2:

• Revisión de los borradores de narración autobiográfica de los alumnos.


• Actividad de revisión y edición en equipo: Los alumnos se intercambian sus borradores y se ayudan mutuamente a mejorar la coherencia, la estructura narrativa y la ortografía.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación escrita y las habilidades comunicativas.


• Elaboración de la versión final de las narraciones autobiográficas.


• Presentación de las narraciones ante el resto de la clase.


• Evaluación formativa: Se entregan los instru