Materiales, procesos técnicos y comunidad

ALMA DANIELA PEREZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: El uso irracional y la falta de planeación sobre el uso de los materiales después de su vida útil está afectando a nuestro medio ambiente.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación: Evaluará la participación activa y colaborativa de los alumnos en las actividades de la clase, así como su capacidad para expresar sus ideas y opiniones de manera respetuosa y fundamentada.



  2. Cuestionario de conocimientos: Evaluará los conocimientos adquiridos por los alumnos sobre el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad, así como su comprensión de la problemática y las alternativas de solución.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al tema: Presentación del concepto de materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.

  • Presentación de la problemática: El uso irracional y la falta de planeación sobre el uso de los materiales después de su vida útil.


Desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deberán listar ejemplos de situaciones en las que el uso de materiales puede poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Exposición magistral: El docente presentará ejemplos concretos de situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al uso o desecho de materiales.

  • Acti