Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: La violencia, las drogas y las familias disfuncionales en frontera.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los albores de la humanidad y su relevancia en la comprensión de la historia. Explicar la importancia de estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Presentación del problema interdisciplinar: Introducir el problema de la violencia, las drogas y las familias disfuncionales en frontera, y cómo esto puede afectar a la sociedad y a las culturas.


• Presentación de la metodología ABP: Explicar cómo se va a trabajar en el desarrollo de la clase, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar. Cada grupo deberá buscar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de su pueblo asignado.


• Taller de lectura y escritura: Los alumnos leerán las fuentes encontradas y seleccionarán la información relevante. Después, redactarán un resumen de los mitos fundacionales de su pueblo asignado.

Sesión 2:

• Presentación de los mitos fundacionales: Cada grupo presentará oralmente a la clase los mitos fundacionales de su pueblo asignado. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre l