Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Grado: 6º de Primaria
Objetivo PDA: Comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes naciones y los tratados internacionales suscritos por México, garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano, y el acceso a agua potable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: derechos humanos, ambiente sano y acceso al agua potable.


• Dinámica de sensibilización: reflexionar sobre la importancia de estos derechos en la vida diaria y en el bienestar de las personas.


• Actividad grupal: discutir y compartir ideas sobre situaciones en las que los derechos a un ambiente sano y acceso al agua potable pueden estar en riesgo.

Sesión 2: Conociendo los derechos (45 minutos)

• Obtener información: investigar sobre la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes nacionales y los tratados internacionales que garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano y el acceso a agua potable.


• Discutir en grupos: compartir los hallazgos y analizar cómo estos documentos legales protegen estos derechos.


• Elaborar un mural: cada grupo creará un mural que presente la información recopilada y destaque los derechos relacionados con el tema.

Sesión 3: Problemática y análisis (45 minutos)

• Presentación de un problema relacionado con la temática: por ejemplo, la falta de acceso al agua potable en algunas comunidades.


• Discusión en grupos: analizar las causas y consecuencias de esta problemática, así como posibles soluciones.


• Elaboración de un mapa conceptual: cada grupo creará u