Introducción al tema y reconocimiento de las diferentes formas de comunicación

Plan de clase

Título de la planeación: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en el Aula

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que se aprenden en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las diferentes formas de comunicación

• Presentar a los alumnos la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos se comuniquen utilizando diferentes lenguajes: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Promover la reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación.

Sesión 2: Exploración de las necesidades y emociones a través de los lenguajes artísticos

• Invitar a los alumnos a expresar sus necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes artísticos como el dibujo, la música, la danza y el teatro.


• Realizar actividades en las que los alumnos puedan representar situaciones en las que sientan diferentes necesidades y emociones, utilizando los lenguajes artísticos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para expresar y comprender las necesidades y emociones de los demás.

Sesión 3: Expresar gustos e ideas a través de la comunicación oral

• Promover el diálogo entre los alumnos para que compartan sus gustos e ideas sobre diferentes temas.


• Realizar actividades en las que los alum