La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: La violencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Promover un debate respetuoso y crítico sobre la violencia y su impacto en la historia.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura y fomentar la participación activa de los alumnos.


• Presentar ejemplos de situaciones violentas relacionadas con el tema y analizar su contexto histórico.

Fase de Cierre:

• Realizar una síntesis de la clase y destacar los puntos principales abordados.


• Plantear preguntas provocadoras que inviten a la reflexión sobre la violencia en la historia.


• Asignar una tarea de investigación sobre casos concretos de violencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de los casos de violencia enco