La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Asignatura: Historia

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Problema: Los alumnos comprendan las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la conquista española y su impacto en los pueblos indígenas.


• Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales de lectura con textos informativos sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo uno de los factores mencionados para que investiguen y analicen su importancia en el enfrentamiento con los españoles.


• Los alumnos deberán realizar una lista de preguntas relacionadas con su factor asignado para investigar.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y preguntas con el resto de la clase.


• Se promoverá una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los diferentes factores y cómo influyeron en el enfrentamiento ent