La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de práctica de los valores.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de distintos países y culturas, resaltando la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Introducción teórica: Explicar qué es la diversidad lingüística y su importancia.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado.


• Análisis de los textos: Realizar una lectura guiada y promover la discusión en grupos sobre las diferentes culturas y su forma de expresión lingüística.


• Organizadores gráficos: Pedir a los alumnos que creen organizadores gráficos (mapas conceptuales, diagramas de árbol, etc.) para representar la información obtenida de los textos.

Cierre:

• Presentación de los organizadores gráficos: Lo