Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura, la poesía y los juegos de palabras en nuestra cultura.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes de diferentes paisajes naturales y urbanos, y se les pedirá a los alumnos que escriban palabras o frases que les inspiren en relación a cada imagen.


• Lectura de poemas: Se elegirán poemas cortos con rimas y aliteraciones marcadas, los cuales se leerán en voz alta y se analizarán en cuanto a estos elementos rítmicos.


• Creación de poemas en pequeños grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de crear un poema corto utilizando rimas y aliteraciones. Cada grupo deberá compartir su poema al final de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán los poemas creados en la sesión anterior y se comentarán en grupo.


• Introducción a las canciones y los juegos de palabras: Se explicará a los alumnos qué son las canciones y los juegos de palabras, ejemplificando con ejemplos conocidos.


• Escucha de canciones: Se seleccionarán canciones populares que contengan rimas y aliteraciones, y se escucharán en clase para identificar estos elementos.


• Creación de canciones en pequeños grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les pedirá que creen una canción corta utilizando rimas y aliteraciones. Cada grupo deberá compart