Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: El sedentarismo provocado por el uso de recursos tecnológicos.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: El sedentarismo provocado por el uso de recursos tecnológicos.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el desarrollo del pensamiento estratégico y creativo en la planificación de acciones para solucionar problemas.


2. Presentación oral de las alternativas de solución propuestas, evaluada mediante una rúbrica que evalúe la originalidad, eficacia y viabilidad de las soluciones planteadas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase, destacando la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Planteamiento del problema: El sedentarismo provocado por el uso de recursos tecnológicos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del sedentarismo y la importancia de encontrar alternativas de solución.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios, invitando a los alumnos a integrar conocimientos de diferentes asignaturas para abordar el problema de manera más completa.


• Investigación en internet y otras fuentes de información sobre el sedentarismo y sus efectos en la salud.


• Planificación de acciones y recursos necesarios para abordar el problema.

Cierre:

• Puesta en común de las acciones y recursos planificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del pensami