Materiales, procesos técnicos y comunidad

CLAUDIA GUADALUPE RAM�REZ HARO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Impacto ambiental del uso de materiales contaminantes y alternativas sustentables.


Nivel educativo: Secundaria, 3º grado.


Objetivo: Implementar alternativas para resolver situaciones relacionadas con el uso de materiales que contaminan el ambiente, favoreciendo el desarrollo sustentable en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre el impacto ambiental de los materiales contaminantes.

  • Discusión en grupos pequeños: Reflexión sobre las consecuencias de utilizar dichos materiales en el entorno comunitario.

  • Puesta en común: Socialización de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Búsqueda de alternativas sustentables a los materiales contaminantes.

  • Presentación de los hallazgos: Cada grupo expone su investigación y propone soluciones sustentables.

  • Reflexión en conjunto: Análisis crítico de las propuestas presentadas.


Sesión 3:



  • Proyecto de servicio comunitario: Elaboración de un plan para implementar una alternativa sustentable en la comunidad.

  • Asignación de roles y tareas: Distribución de responsabilidades entre los alumnos para llevar a cabo el proyecto.

  • Presentación de los planes: Socialización de los proyectos y retroalimentación entre los grupos.


Sesión 4:



  • Implementación del proyecto: Ejecución de las actividades propuestas en el plan de acción.

  • Registro de observaciones: Lo