Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando los diversos textos de nuestra comunidad

Objetivo: Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación en grupo sobre la importancia de los textos y su presencia en la comunidad.


• Actividad: Realizar un paseo por la comunidad en busca de diferentes tipos de textos (señalizaciones, letreros, anuncios, etc.).


• Observación y análisis de los textos encontrados, identificando características y elementos gráficos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán seleccionar uno de los textos encontrados y dibujarlo en su cuaderno, prestando atención a los detalles y elementos gráficos.


• Presentación y explicación de los diferentes tipos de textos que se pueden encontrar en la comunidad (letreros informativos, señalizaciones de tránsito, carteles publicitarios, etc.).


• Actividad: Los alumnos deberán imaginar un texto que no hayan encontrado en su comunidad y dibujarlo en su cuaderno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a una biblioteca o librería cercana para explorar textos de diferentes géneros (cuentos, poesía, cómics, etc.).


• Observación y análisis de los textos encontrados, identificando características y elementos gráficos.


• Actividad: Los alumnos deberán seleccionar un texto de su elección y dibujarlo en su cua