La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Mia Sasioly Cano- Inclusión
Plan de clase
Título de la clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo PDA: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la influencia de la cultura de paz en la convivencia para favorecer ambientes libres de discriminación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque de Inclusión: Adaptar contenidos y actividades para atender a la diversidad del alumnado.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y contextualización del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la discriminación y racismo presentes en la sociedad actual.
- Explicación del problema: "La influencia de la cultura de paz en la convivencia para favorecer ambientes libres de discriminación".
Desarrollo (35 minutos):
- Formación de equipos de trabajo heterogéneos.
- Entrega de un caso de discriminación para que los equipos lo analicen y reflexionen sobre las posibles soluciones.
- Investigación en equipo sobre la cultura de paz y su relación con la convivencia escolar, familiar y comunitaria.
- Debate y discusión grupal para compartir los hallazgos y conclusiones de la investigación.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión individual sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia.
- Puesta en común de las reflexiones.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.