Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de gestión de afectos para tomar decisiones asertivas y fomento de la convivencia escolar libre de cualquier tipo de violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la gestión de afectos y toma de decisiones.


2. Observación participante de las interacciones de los estudiantes durante el desarrollo de las actividades.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Breve introducción al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Presentación de la problemática a los estudiantes.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una actividad de reflexión individual: los estudiantes deben escribir en un papel cómo se sienten al enfrentar situaciones difíciles o tomar decisiones importantes.


• Formación de grupos pequeños para compartir y discutir sus respuestas.


• Plenario para compartir las reflexiones de cada grupo y destacar la importancia de gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de tarea: los estudiantes deben buscar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones y compartirlas en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de si