Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Nivel bajo en comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen los alumnos.


• Explicación de la relación entre las capacidades, habilidades y destrezas motrices con el potencial individual y de conjunto.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica que ponga a prueba las capacidades motrices de los alumnos, como un circuito de habilidades físicas.


• Trabajo en parejas o equipos para fomentar la colaboración y el trabajo en conjunto.


• Observación y retroalimentación por parte del profesor para ayudar a los alumnos a mejorar sus habilidades y destrezas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para alcanzar el potencial individual y de conjunto.


• Elaboración de una lista de acciones que pueden realizar en su vida diaria para seguir desarrollando estas capacidades.


• Tarea: Investigación sobre atletas destacados que han potenciado sus habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo se puede aplicar esta metodología para mejorar la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de servicio