Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad

Maricruz Vega
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad


Objetivo: Comprender la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la diversidad cultural en México y la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de la interculturalidad y sustentabilidad en la sociedad actual, como el uso de energías renovables y la práctica de cultivos agroecológicos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  4. Proyectar imágenes de diferentes culturas en México y pedir a los estudiantes que identifiquen cómo se relacionan con la naturaleza y cómo promueven el bienestar con respeto y protección.

  5. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes elijan una cultura específica y creen una lista de acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección en su comunidad escolar.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: La cultura de la Milpa y el Maíz en México


Objetivo: Valorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México como una forma de alimentación saludable y sostenible.


Actividades:



  1. Comenzar la clase recordando las acciones colectivas propuestas por los estudiantes en la sesión anterior y cómo estas acciones pueden relacionarse con la cultura de la Milpa y el Maíz.

  2. Presentar a los estudiantes información sobre la importancia c