Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 - Los antiguos pueblos fenicio y egipcio (50 minutos)

Inicio:

1. Presentar el problema: "Imaginen que son arqueólogos y han descubierto una serie de artefactos en una antigua ciudad del mar Mediterráneo. Su misión es investigar y descubrir a qué pueblo pertenecieron estos artefactos".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos fenicio y egipcio.


3. Introducir la noción de espacio ecúmene y explicar cómo se aplica a estos antiguos pueblos.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles material de investigación sobre los pueblos fenicio y egipcio.


2. Pedir a los grupos que investiguen sobre la economía, sociedad, cultura y política de estos pueblos en la cuenca del mar Mediterráneo.


3. Facilitar la investigación con recursos como libros, artículos, videos y sitios web confiables.


4. Fomentar la lectura y la escritura crítica a través de la elaboración de un informe que responda a la pregunta del problema planteado al inicio.

Cierre:

1. Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


2. Realizar una reflexión en grupo sobre la