Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase:
Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal:
Falta de práctica de valores universales como la responsabilidad, autodisciplina, empatía, respeto, tolerancia.

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema transversal y su relación con el tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los valores universales mencionados en la problemática y su importancia en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo (máximo 5 personas por grupo).


• Entrega de un caso de estudio sobre un pueblo antiguo y su devenir.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la información proporcionada para responder a las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Cuáles eran los valores universales practicados por este pueblo antiguo?
  
  
  • ¿Cómo se reflejaban estos valores en su organización social, política y económica?
  
  
  • ¿Qué impacto tuvieron estos valores en su desarrollo y legado histórico?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo grande sobre el papel de los valores universales en la sociedad actual.


• Conexión entre los valores uni