Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Niños que requieren apoyo en el lenguaje, niños que toman biberón y usan pañal, aún no hablan expresando oraciones, sino palabras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Descubriendo los lenguajes artísticos".


• Conversación sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, etc.).


• Actividad grupal: Los niños experimentarán con los diferentes elementos a través de juegos sensoriales y manipulación de materiales (pinturas, papel, plastilina, instrumentos musicales, etc.).


• Reflexión final: Los niños compartirán sus experiencias y descubrimientos.

Sesión 2:

• Introducción al arte visual: "Pintando emociones".


• Conversación sobre las emociones y cómo se pueden expresar a través de los colores y las formas.


• Actividad individual: Los niños pintarán una emoción en un lienzo utilizando los colores y las formas que sientan representan dicha emoción.


• Exposición y retroalimentación: Los niños compartirán sus obras y explicarán por qué eligieron esos colores y formas para representar su emoción.

Sesión 3:

• Introducción al arte sonoro: "Sonidos de la naturaleza".


• Conversación sobre los diferentes sonidos que se pueden escuchar en la naturaleza.


• Actividad grupal: Los niños crearán instrumentos