Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana
Objetivo PDA: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas y digitales, así como en fotografías y objetos, las principales características sociales, económicas, políticas y culturales del Porfiriato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo el Porfiriato afectó a la sociedad mexicana en términos sociales, económicos, políticos y culturales? ¿Qué podemos aprender de esta época para entender nuestra historia y sociedad actual?"


• Discutir en grupos pequeños las preguntas planteadas y compartir ideas en plenaria.

Actividad 2:

• Introducir el Porfiriato y sus principales características mediante una presentación multimedia.


• Proporcionar fuentes bibliográficas, hemerográficas y digitales para que los alumnos investiguen y recolecten información sobre el tema.


• Los alumnos deberán registrar la información recopilada en un cuaderno o dispositivo electrónico.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen fotografías y objetos relacionados con el Porfiriato y las características sociales, económicas, políticas y culturales de la época.


• Los alumnos deberán hacer inferencias y conexiones entre la información recopilada en la sesión anterior y los elementos visuales presentados.

Actividad 2:

• En grupos pequeños, los alumnos deberán elaborar una presentación o un ensayo en el que expongan las principales características del Porfiriato y su impacto en la sociedad mexicana.


• Cada grupo pr