Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Título de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolución de problemas donde se aplique congruencia y semejanza.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y establecer las normas de la clase.


2. Presentar el objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


3. Realizar una breve revisión de los conceptos previos relacionados con las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

1. Presentar a los estudiantes diferentes imágenes de figuras planas y cuerpos y pedirles que identifiquen las propiedades y características de cada una.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de construir diferentes figuras planas utilizando material didáctico (regla, compás, papel, etc.).


3. Después de que los estudiantes hayan construido las figuras, promover una discusión en grupo sobre las propiedades encontradas y cómo se pueden aplicar en problemas de congruencia y semejanza de triángulos.

Cierre:

1. Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase y destacar la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión en la que los estudiantes deberán resolver problemas utilizando las propiedades aprendidas en clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión an