Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo:
PDA: Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de su comunidad y país.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema: "Celebran tradiciones como el día de muertos sin entender su significado. No han realizado antes un altar de muertos".


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el significado y los elementos de un altar de muertos.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos: Cada equipo deberá presentar ante el grupo lo que ha investigado sobre el significado y los elementos de un altar de muertos.


• Reflexión y discusión: Guiar una reflexión y discusión sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones y celebraciones de su comunidad y país.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad al elaborar un dibujo o collage que represente una celebración o conmemoración tradicional.

Sesión 3