Introducción al proyecto

Azucena Yazmin Márquez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "La importancia de la alimentación saludable"


Objetivo general: Promover en los alumnos de 4º de primaria la comprensión y producción de resúmenes, a través de la elaboración de un texto informativo sobre la importancia de una alimentación saludable.


Objetivos específicos:



  1. Desarrollar habilidades de lectura comprensiva y síntesis en los alumnos.

  2. Fomentar el pensamiento crítico en relación a la información obtenida.

  3. Promover la conciencia sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.

  4. Mejorar la velocidad y la fluidez en la producción escrita de los alumnos.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Discusión sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables que conocen.

  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Indicaciones para la siguiente sesión.


Sesión 2: Comprensión del texto y resumen (45 minutos)



  • Breve repaso del texto leído en la sesión anterior.

  • Explicación de la técnica de resumen y su importancia.

  • Estudio en grupos pequeños del texto y elaboración de resúmenes individuales.

  • Puesta en común de los resúmenes realizados.

  • Retroalimentación y corrección de errores.


Sesión 3: Producción de un texto informativo (45 minutos)



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Explicación de cómo elaborar un texto informativo.

  • Los alumnos, en parejas o grupos, elaborarán un texto informativo sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Retroalimentación y corrección de errores.