La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El derecho a una vida libre de violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación en la discusión grupal sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


2. Actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos analicen la relación entre los sistemas de dominación y la violencia de género.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: El derecho a una vida libre de violencia.


• Motivación a través de una breve introducción sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los valores universales presentes en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Presentación de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Lectura y análisis de los textos en grupos pequeños para identificar los valores universales presentes.


• Discusión grupal sobre los valores encontrados y su relevancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los valores universales en la sociedad.


• Planteamiento de la rel