Implementación de alternativas sustentables en la comunidad a través de la innovación de prendas de vestir.

Gaby Flores
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad a través de la innovación de prendas de vestir.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, a través de la innovación de prendas de vestir, favoreciendo así el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinario: Incorporar el desarrollo de habilidades para realizar una innovación de una prenda a través de la inclusión de elementos de las artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Listado de ideas de innovación de prendas de vestir.

  2. Presentación de la propuesta de innovación de prenda y su impacto en la comunidad.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la sustentabilidad y el impacto de los materiales en el entorno de la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad y posibles alternativas sustentables.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la formación de ciudadanos comprometidos con su comunidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de diferentes ejemplos de innovaciones sustentables en el ámbito de la moda.

  • Actividad práctica: División de los alumnos en grupos y asignación de una prenda de vestir a cada grupo. Los alumnos deberán investigar sobre el impacto ambiental de los materiales utilizados en esa prenda y proponer alternativas sustentables.


Sesión 2:



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