Descubriendo nuestras tradiciones

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras tradiciones

Nivel: Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre lo que entienden por tradiciones y costumbres. Pedirles que compartan sus experiencias sobre alguna tradición que conozcan.


• Introducción al problema: Plantear el problema a los alumnos: "Los niños y niñas de 3ero desconocen las tradiciones y costumbres que se llevan a cabo en su comunidad, porque no saben cómo se festejan". Invitarlos a reflexionar sobre por qué es importante conocer y valorar las tradiciones de su comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las tradiciones y costumbres que podrían existir en su comunidad. Registrar las respuestas en una hoja grande.


• Desarrollo de la actividad: Mostrar a los alumnos imágenes y descripciones de diversas tradiciones y costumbres de su comunidad. Invitarlos a clasificarlas y relacionarlas con la historia y vivencias comunitarias.


• Cierre de la sesión: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y compartan sus impresiones. Plantear el problema de la próxima sesión.

Sesión 2:

• Retroal