El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Venta al menudeo de sustancias tóxicas cerca del plantel.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el derecho a la salud y cómo creen que el consumo de drogas puede afectarlo.


• Presentar el problema interdisciplinar: Venta al menudeo de sustancias tóxicas cerca del plantel y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo esto afecta su derecho a la salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el tema:
  a) ¿Qué tipos de drogas conocen?
  b) ¿Cuáles son los efectos del consumo de drogas en la salud física y mental?
  c) ¿Qué derechos se ven afectados por el consumo de drogas?
  d) ¿Qué medidas de prevención se pueden tomar para evitar el consumo de drogas?


• Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a estas preguntas.


• Cada grupo deberá presentar sus respuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos, fomentando el debate y