Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA: Reflexionar en torno al caso del llamado Hombre de Tepexpan y la necesidad de una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de práctica de valores universales como la responsabilidad, autodisciplina, empatía, respeto y tolerancia.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos a participar en la clase de Historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.


• Presentar el problema central: ¿Por qué es importante una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles información sobre el caso del Hombre de Tepexpan, un hallazgo arqueológico en México que generó un debate sobre la visión histórica predominante.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la situación, incluyendo los argumentos a favor y en contra de una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y videos relacionados con el tema para que los estudiantes profundicen en su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y el respeto hacia las diferentes opiniones.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y argumentos ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión abierta y respetuosa, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de una histor