Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de recrear emociones, sensaciones, sentimientos e ideas a través de expresiones artísticas creativas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una emoción que haya experimentado en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar emociones, sensaciones, sentimientos e ideas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten y elijan una técnica artística para expresar una emoción relacionada con el entorno escolar.


• Los alumnos compartirán sus obras de arte y explicarán cómo expresaron la emoción elegida.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para comunicar emociones y sentimientos.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán buscar una experiencia familiar o comunitaria relacionada con el entorno escolar y reflexionar sobre las emociones, sensaciones, sentimientos e ideas que les genera.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Realización de un