Introducción y exploración

Plan de clase

Objetivo general:
Los alumnos representarán cantidades utilizando dibujos, símbolos personales y numerales, e interpretarán los registros de sus compañeros, a través del desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales".


• Lectura de un cuento relacionado con situaciones cotidianas que requieren el uso de números y cantidades.


• Conversación grupal sobre situaciones en las que se han encontrado con números en su vida diaria.


• Realización de una actividad de exploración con objetos cotidianos para representar cantidades.


• Registro de las representaciones en forma de dibujos y símbolos personales.

Sesión 2: Reflexión y análisis (45 minutos)

• Revisión de los registros de la sesión anterior.


• Conversación grupal para analizar las diferentes representaciones y buscar similitudes y diferencias.


• Introducción de los numerales y su uso para representar cantidades.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando numerales para representar cantidades.

Sesión 3: Aplicación y resolución de problemas (45 minutos)

• Lectura de un problema sencillo relacionado con el entorno de los alumnos.


• Conversación grupal para entender el problema y discutir posibles estrategias de resolución.


• Trabajo individual o en parejas para resolver el problema utilizando dibujos, símbolos personales y numerales.


• Compartir las soluciones y discutir las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 4: Evaluación y retroalimentación (45 minu