Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º – Matemáticas

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de esferas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El problema a atender es "Explora y construye desarrollos planos de esferas"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por circunferencia, círculo y esfera.


• Mostrar imágenes de objetos cotidianos que tengan forma de esfera y círculo.


• Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Entregar a cada alumno una esfera de material desarmable.


• Pedir a los alumnos que manipulen y observen la esfera, identificando sus características.


• Guiar a los alumnos a descubrir las relaciones entre la esfera y el círculo.


• Realizar experimentos simples donde los alumnos puedan observar cómo se forma una circunferencia al cortar la esfera en diferentes planos.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Hacer preguntas de comprensión sobre la relación entre la esfera y el círculo.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deben investigar ejemplos de desarrollos planos de esferas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de desarrollos planos de esferas y analizar sus características.


• Plantear el reto de construir un desarrollo plano de una esfera.

Fase