Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aprender a expresar sus experiencias.

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - "Conociendo nuestras necesidades y gustos"

Objetivo: Identificar y expresar las necesidades y gustos personales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, gustos y emociones para una convivencia comunitaria saludable.


2. Juego de adivinanzas: Realizar un juego de adivinanzas donde los niños tengan que describir una necesidad o gusto personal sin mencionar directamente qué es. Por ejemplo, "Es algo que necesito todos los días para crecer fuerte y sano". Los demás alumnos deberán adivinar la respuesta.


3. Creación de un mural: Proporcionar a los alumnos cartulinas y materiales para que creen un mural donde plasmen sus necesidades y gustos favoritos. Podrán dibujar, recortar imágenes o escribir palabras.


4. Diálogo en parejas: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que conversen sobre sus necesidades y gustos. Animarlos a escucharse mutuamente y hacer preguntas para conocerse mejor.

Sesión 2 - "Expresando emociones y vivencias"

Objetivo: Identificar y expresar emociones y vivencias personales.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido e