Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas en Física.


• Motivación: Realizar una breve encuesta a los alumnos sobre las adicciones más comunes en su entorno y cómo creen que se relacionan con la Física.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las adicciones con las unidades y medidas utilizadas en Física?

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y cómo se aplican en su vida diaria.


• Actividad 2: Los grupos investigarán en internet, libros de texto u otras fuentes confiables cuáles son y cómo se definen las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Actividad 3: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre cómo se relacionan las unidades de medida con el problema de las adicciones.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los alumnos responderán a la pregunta inicial planteada en la fase de inicio, a la luz de lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Cada alumno investigará sobre cómo se puede aplicar el pensamiento crítico y una vida saludable para prevenir o tratar las adicciones.


• Retroalimentación: Se revisará brevemente lo aprendido durante la sesión y se aclararán dudas.

Sesión 2:

Fase de