Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Lorena Ochoa
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Padres ausentes en la educación de sus hijos.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la postura crítica sobre la memoria colectiva representada por medios artísticos; 2) Observación participante durante las sesiones.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia para la comunidad.

  2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de eventos o acontecimientos históricos relevantes para la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen su significado y cómo se sienten al respecto.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una obra artística que represente un acontecimiento relevante para la comunidad.

  2. Formación de grupos y asignación de un acontecimiento para investigar y representar.

  3. Búsqueda de información y recursos necesarios para la creación de la obra artística.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo puede ser representada por medios artísticos.

  2. Tarea: Investigar sobre el acontecimiento asignado y recopilar imágenes, testimonios u otros