Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

ANDRES VALERIO
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural
Tema: Celebración de las fiestas patrias en México


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de símbolos patrios (45 minutos)


Objetivo: Comprender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son los símbolos patrios y qué representan.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes de los símbolos patrios (bandera, escudo, himno nacional).

    • Explicación de cada símbolo y su significado.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de estos símbolos para la identidad y pertenencia a una comunidad y país.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntas de reflexión sobre los símbolos patrios y su importancia.

    • Tarea: Investigar y traer una imagen de un símbolo patrio de otro país.




Sesión 2: Historia de las fiestas patrias (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia histórica de las fiestas patrias en México.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Breve explicación sobre la historia de las fiestas patrias en México.

    • Presentación de imágenes y relatos históricos sobre el Grito de Independencia.

    • Comentario y preguntas del grupo sobre los acontecimientos históricos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la impor