Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Uso de las fracciones en la vida cotidiana

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las fracciones en la vida cotidiana y cómo se utilizan para medir y repartir.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre situaciones en las que podrían usar fracciones en su vida diaria. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y materiales con los que puedan realizar mediciones y repartos, como reglas, alimentos, líquidos, etc. Pedirles que practiquen utilizando fracciones para expresar los resultados.


• Reflexión y debate: Promover una discusión sobre las dificultades o dudas que hayan surgido durante la actividad y aclarar conceptos mediante ejemplos concretos.


• Cierre: Resumir lo aprendido y asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que hayan utilizado fracciones en su vida cotidiana.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas en las que deban utilizar fracciones para resolverlas. Por ejemplo: repartir una pizza entre amigos, medir la capacidad de un vaso, etc. Animar a los