Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo: Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad cultural

• Presentar el tema de la clase: historia personal y familiar.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia las diferencias.


• Pedir a los alumnos que compartan alguna tradición o costumbre familiar que consideren importante.


• Promover la reflexión grupal sobre cómo la diversidad cultural enriquece nuestras vidas.

Sesión 2: Recopilación de sucesos importantes de la historia personal y familiar

• Pedir a los alumnos que, en casa, realicen una entrevista a sus familiares para recopilar sucesos significativos de la historia familiar.


• En clase, cada alumno compartirá uno de estos sucesos y describirá su importancia.


• Proporcionar materiales como papel, colores, revistas y pegamento para que los alumnos realicen dibujos, collages o selecciones imágenes que representen estos sucesos.


• Organizar los sucesos de manera cronológica en una línea del tiempo en el salón de clases.

Sesión 3: Escritura de la historia personal y familiar

• Pedir a los alumnos que, utilizando la información recopilada y los materiales visuales, escriban un texto narrativo sobre su historia personal y familiar.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la escritura en la preservación de la historia y la cultura.


• Fomentar la corrección ortográfica y gramatical, así como la creatividad en la escritura.

Sesión 4: Present