Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Exploración y construcción de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Exploración y construcción de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El problema a tratar será abordado desde las matemáticas, pero también se buscará relacionarlo con otras asignaturas como física (propiedades de los cuerpos), geometría (figuras planas) y artes visuales (construcción de modelos tridimensionales).

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos construir desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen lo que ya saben sobre el tema.


• Establecer el objetivo de la clase: Explorar y construir desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve explicación teórica sobre las propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Presentar ejemplos y ejercicios prácticos sobre la construcción de desarrollos planos de estas figuras.


• Organizar a los estudiantes en grupos, asignando a cada grupo una figura para que construyan su desarrollo plano.


• Proporcionar materiales como papel, tijeras, reglas y pegamento para la construcción.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su desarrollo plano y explica el proceso de construcción.


• Se fomentará la participación de los demás estudiantes para hacer preguntas y comentarios sobre los desarrollos presentados.


• Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar en situaciones de