Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Existen formas de violencia en diferentes modalidades en la comunidad escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de erradicar la violencia en el entorno.


• Realización de una dinámica de integración para promover el trabajo en equipo y la confianza entre los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de diversos ejemplos de expresiones artísticas que fomenten la comunicación dialógica y promuevan la igualdad de género.


• Diálogo en grupo sobre la relación entre el arte y la erradicación de la violencia.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo o pintura que represente la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Cierre:

• Socialización de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre los mensajes transmitidos a través del arte y la importancia de respetar la diversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes expresiones artísticas que buscan promover la inclusión y la empatía.

Desarrollo:

• Diálogo en grupo sobre las características de una propuesta artística respetuosa y empática con la