La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Concientización del daño de los malos hábitos alimenticios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de las posibles causas que llevaron a la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Introducir el problema interdisciplinario: "Concientización del daño de los malos hábitos alimenticios".


• Plantear la pregunta problema: ¿Cómo puede la búsqueda de rutas comerciales marítimas ayudarnos a reflexionar sobre los hábitos alimenticios actuales?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Pedir a los grupos que analicen el caso de estudio y reflexionen sobre cómo este podría estar relacionado con los hábitos alimenticios actuales.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes investiguen y recopilen información adicional sobre el tema.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las reflexiones y conexiones encontradas.


• Resumir los puntos clave y reforz