Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

MARITZA PAOLA OLIVAS
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema de mala alimentación y desnutrición.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en internet y/o consulta de libros sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.

  • Registro de la información encontrada y elaboración de un esquema.


Sesión 2:



  • Presentación de los esquemas realizados por cada grupo.

  • Análisis y discusión de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Realización de una actividad práctica: representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Identificación y descripción de los órganos que participan en estos procesos.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre el problema de mala alimentación y desnutrición desde un enfoque crítico.

  • Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de la mala alimentación y desnutrición.

  • Propuesta de posibles soluciones y medidas para promover una alimentación saludable.

  • Elaboración de un