Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
MARITZA PAOLA OLIVAS
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema de mala alimentación y desnutrición.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en internet y/o consulta de libros sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.
- Registro de la información encontrada y elaboración de un esquema.
Sesión 2:
- Presentación de los esquemas realizados por cada grupo.
- Análisis y discusión de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.
- Realización de una actividad práctica: representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
- Identificación y descripción de los órganos que participan en estos procesos.
Sesión 3:
- Reflexión sobre el problema de mala alimentación y desnutrición desde un enfoque crítico.
- Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de la mala alimentación y desnutrición.
- Propuesta de posibles soluciones y medidas para promover una alimentación saludable.
- Elaboración de un